OTRA EDUCACION ES POSIBLE

Confirmado, en 2016 Finlandia suprime las asignatura e impone por ley trabajar por proyecto.

Más información en:

http://www.teinteresa.es/educa/Finlandia-mejores-estudiantes-asignaturas-colegios_0_1325869103.html

CONCLUSIONES REUNIÓN DE LA PLATAFORMA DEL 25 DE NOVIEMBRE

El pasado 25 de noviembre, la Plataforma por la Escuela Pública de Vicálvaro celebró una nueva reunión en el IES Joaquín Rodrigo. Se alcanzaron las siguientes conclusiones:

         1.       Proponer a los grupos políticos con representación en el Pleno de la Junta Municipal de Vicálvaro la presentación de la siguiente propuesta: Instar a la Dirección de Área Territorial para que, por necesidades del Distrito, se conceda al IES Joaquín Rodrigo y al CEIP Alfonso X el bilingüismo este mismo curso. También se solicita una reunión con la directora de Área Territorial, representantes de la Junta Municipal y de la Plataforma de Educación.

         2.       En el Pleno del Distrito de Vicálvaro del próximo 10 de diciembre, se pedirá un turno de palabra para hacer una breve exposición sobre la problemática del reparto de plazas escolares en el Distrito y la necesidad, por ello, de tomar la medida solicitada en la proposición.

          3.       Trabajar en nuevas propuestas para los próximos Plenos: Ampliaciones del IES Villablanca y del IES Valdebernardo.

          4.       Se valora la campaña de recogida de firmas que está haciendo la FAPA Giner de los Ríos para solicitar la apertura de los comedores escolares en los días no lectivos.

       5.       Se propone la elaboración de un documento (octavilla) para explicar la actividad de la Plataforma.

       6.       Se recogerán datos sobre las plazas de Atención a la Diversidad en los centros educativos públicos de Vicálvaro. El objetivo es valorar los medios que se dedican a este capítulo para poder plantear, en el futuro, nuevas reivindicaciones. Se solicitará  ayuda a las AMPAs.

         7.       Se convoca una nueva reunión de la Plataforma para el martes 15 de diciembre de 2015. De la hora y del lugar se informará en los próximos días.

                                            ¡¡¡OS ANIMAMOS A TODOS A PARTICIPAR!!!

     

Publicado el jueves, 3 de diciembre de 2015

REUNION DE LA PLATAFORMA

El próximo 25 de noviembre tendrá lugar una nueva reunión de la plataforma para tratar los diversos problemas del distrito. ¡¡¡Os esperamos!!!

 

 Pubicado el martes, 24 de noviembre de 2015

La deficiente atención al alumnado con necesidades educativas especiales de Vicálvaro

Desde la Plataforma por la Escuela Pública de Vicálvaro, queremos denunciar la situación que sufre el alumnado del Distrito con necesidades educativas especiales. Debido a los recortes que la Dirección de Área Territorial de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid ha venido aplicando en los últimos años, Vicálvaro es uno de los distritos con menos recursos destinados a la atención a la diversidad.

En primer lugar, las altas ratios en las aulas impiden ofrecerles una atención adecuada. Además, los centros de Secundaria y Bachillerato se ven obligados a compartir los profesionales que atienden específicamente a este tipo de alumnado. Este es el caso de la Educación Compensatoria, de los orientadores, de los PTs (Pedagogía Terapéutica) y de los PTSC (Profesores Técnicos de Servicios a la Comunidad).

En este sentido, la Plataforma recuerda que antes cada instituto público del Distrito contaba con sus propios docentes para atender a este tipo de alumno y que la labor de estos profesionales se complica mucho cuando tienen que atender a estudiantes de varios centros. Es muy difícil organizar los apoyos en las aulas, ya que, al no estar estos profesionales todos los días en el mismo centro no pueden ayudar en algunas sesiones.

A estos recortes, tenemos que añadir otro problema que agrava aún más la situación: la extensión del programa bilingüe impide que la distribución equitativa de los alumnos/as ACNEES (con necesidades educativas especiales) en las diferentes aulas. Al final, todos se concentran en las aulas de Programa (no bilingües), lo que complica tanto la gestión correcta de los grupos como la atención a este tipo de alumnado.

La Plataforma también subraya que los recortes en profesorado de atención a la diversidad y de compensación educativa vulneran gravemente el principio de igualdad de oportunidades.

Atención a la Diversidad

La Atención a la Diversidad se ha entendido siempre, desde el punto de vista pedagógico, como una mejora de la calidad del proceso educativo y de aprendizaje, tanto por lo que se refiere al desarrollo personal del alumnado como en cuanto a su rendimiento. Este modelo es el que se ha puesto en cuestión con la actual crisis económico-financiera.

Actúa sobre la diversidad socioeconómica, la diversidad sociocultural e idiomática, la diversidad de la estructura familiar, la diversidad cognitiva/psicoevolutiva, la de maduración/desarrollo personal, y la diversidad afectivo-sexual. Implica actuaciones sobre varios aspectos: diagnosticarla y analizarla; planificar y diseñar actuaciones sobre la misma; ejecutar las medidas diseñadas, y supervisarlas y evaluarlas. Todo ello comporta implementar recursos humanos, materiales y económicos. Además, el apoyo debe producirse tanto en el horario lectivo (Programa de Compensatoria Externa: concreción del currículo, optatividad en las materias, apoyos para repetidores, orientación educativa y tutoría, asesoramiento y apoyo del PTSC, etc.) como en el extraescolar (actividades extraescolares de refuerzo y deportivas). 

 

 

Publicado el jueves, 19 de noviembre de 2015

La Plataforma por la Escuela Pública de Vicálvaro continúa con sus movilizaciones

El pasado 21 de octubre, la Plataforma por la Escuela Pública de Vicálvaro retomó la actividad celebrando una reunión en la sede AFUVEVA, la Asociación de Vecinos de Valdebernardo. Todos los asistentes estuvieron de acuerdo en continuar con las acciones iniciadas el curso pasado, además de proseguir con la difusión de los problemas que tiene la educación pública en el Distrito.

Entre otras cosas, se acordó contactar con todas las fuerzas políticas con representación en la Junta Municipal para llevar a pleno los siguientes puntos. El objetivo es lograr un aumento en el número de plazas de Secundaria y Bachillerato en el Distrito:

• Solicitar el bilingüismo para el IES Joaquín Rodrigo.
• Exigir la prometida ampliación del IES Villablanca.
• Reclamar la construcción de un nuevo instituto en Vicálvaro.

Desde la Plataforma, también se propusieron otras acciones como participar de forma activa tanto en el Consejo de Plataformas como en la Marea Verde y colaborar con la FAPA Giner de los Ríos en la recogida de firmas para impulsar una Iniciativa Legislativa Popular (ILP) que permita la apertura de los comedores escolares en los períodos no lectivos.

Para finalizar, la Plataforma acordó una nueva reunión para el mes de noviembre.

 

 

Publicado el jueves, 19 de noviembre de 2015

ASAMBLEA DE LA NUEVA JUNTA DEL DISTRITO

Ayer  tuvo lugar en el Centro Polivalente de Vicalvaro una asamblea de los Vecinos y Asociaciones con la nueva Junta para tratar los problemas del distrito.

El Concejal, Carlos Sánchez, junto a su Asesor Jesús Mª Pérez y la Coordinadora del distrito Marta Arca comenzaron la asamblea hablando de una forma coloquial e indicaron que hasta ahora, tanto Vecinos como Asociaciones, nos habíamos encontrado con una pared y que ahora hay una puerta abierta.

Con ello, el concejal nos manifestó las ganas y la complicidad que tiene la nueva junta en dar solución a los problemas del distrito y al compromiso necesario por parte de todos los vecinos y asociaciones para llegar a ello. Una de las primeras cosas en las que se iban a poner a trabajar es en la Organización del Distrito, para saber exactamente lo que tiene y como repartirlo en función de las necesidades del vecindario. Este compromiso se ve ya, ahora los Plenos vuelven a la tarde, así los vecinos podremos acudir a ellos sin problemas de horario.

Tras la introducción se dio la palabra a los diversos participantes.  Os dejamos un pequeño resumen de su intervención:

-          Alfredo de AFUVEVA, (Asociación de Vecinos de Valdebernardo), informaba del problema que tiene hoy la zona de Valdebernardo y el Parque Forestal de Valdebernardo debido al No mantenimiento, ya que éste parque no pertenece a la comunidad. Por la falta de regadío hay especies de árboles que se van a perder ya en 15 días si no se trata y también nos mostraba que por no hacer las cosas bien, el estanque ya es la segunda vez que se le pudre el agua, con lo que las especies que lo habitan se mueren.

El concejal informó que ya había pasado el problema al órgano competente y solicito que se mandase la queja a la Comunidad, ya que anteriormente se hizo y no se dio solución.

-          Blanca de La Escuela Infantil manifestaba que debido a la subida de Tasas por parte de la comunidad es imposible dar una educación correcta a los niños ya que hasta ahora, se primaba el dinero frente a la educación y el bienestar de los trabajadores. Esto conlleva a que la Escuela Infantil, cuando sale a concurso, pida menos por el servicio a cambio de peores comidas para los niños, sueldos y horarios ridículos para los trabajadores lo que conlleva al no desarrollo correcto en la educación de los niños.

Carlos Sánchez indicó que hay que hacer un cambio en la Ordenanza correspondiente y que la competencia corresponde a la Comunidad, pero que está de acuerdo en volver a recuperar los Servicios y Valores perdidos.

-          Francisco Caballero en apoyo al colectivo de extranjeros en España ubicado en Valdebernardo nos indica que llevan 10 años sin apoyos de la administración suficientes. A día de hoy necesitan más lugares de trabajo para poder desarrollar las actividades, talleres y campañas culturales. Parte de esos trabajos, como cuadros, han sido donados y se encuentran puestos en el Centro Polivalente de Vicalvaro.

-          Carlos de AESI (Asociación para  el Apoyo Emocional  a la Sobredotación Infanto-Juvenil) de Valdebernardo, nos informaba de la necesidad de espacios para poder ayudar a las familias ya que en un breve periodo de tiempo ha aumentado la demanda, y por no tener lugares para su desarrollo, no pueden atenderlas.

-          Rocío García, Responsable de la Fundación Secretariado Gitano en Madrid, volvía a reiterar los graves problemas en la Cañada Real, los cuales ya son conocidos por los distintos organismos competentes y a los que el Concejal dijo que ya estaban trabajando en ello.

-          Belen, representante del AMPA del Colegio Público de Vicalvaro, nos decía que desde que el colegio se hizo, hace unos 40 años, no se han hecho las reformas necesarias. Y todo esto, estando aprobado un proyecto para realizar tales reformas, dicho dinero para tal efecto, según comunico la junta fue devuelto a la administración. Por todo esto el AMPA junto con los padres, madres y almun@s del centro se vieron obligados a pintar el patio del colegio y la junta, solo les pagó parte de la pintura.

-          Uxue, representante de la Comisión de Vivienda en Vicalvaro, nos confirma los problemas de las familias que tienen ante la llegada de un desahucio. Solicitan más compromiso por parte de la administración y lugares para poder desarrollar la actividad. A día de hoy lo hacen gracias al espacio ofrecido por la Asociación de Vecinos de Vicalvaro (AVV).

 La junta ya ha paralizado parte de los  desahucios pero aún quedan muchos casos que se acumulan en los juzgados. El equipo del concejal ve poco probable acuerdos con los “fondos buitres” para la recuperación del parque de viviendas con lo que tendrán que adoptar otras medidas.

-          María José Fernández, presidenta de la Asociación Madrileña contra el Acoso Escolar (Amacae), denuncia e informa la falta de apoyos y recursos por parte de la administración. A día de hoy siguen aumentando los casos de acoso escolar y los docentes encargados de los niños, profesores, asistentes sociales y desde los Hospitales, se ven incapaces de abordarlos. No tienen recursos ni formación necesaria para tal efecto. Desde la asociación indican que, de forma gratuita, dan charlas a todo el que lo solicite para poder evitar que este GRAN PROBLEMA  se haga más grande.

-          Alicia, representante de la Asociación de Vecinos de Vicalvaro (AVV), nos reiteraba la necesidad de organizar el distrito para así poder prestar la ayuda a los distintos colectivos que lo necesiten. También manifestaba que, debido a la subida de tasas en las Escuelas de Música, muchas familias no podían hacer frente al gasto y privaban del aprendizaje cultural a sus hijos.

-          Uxue, representante de los Vecinos del Huerto Urbano Comunitario de Vicalvaro, solicita más espacio para poder continuar desarrollando el huerto ya que tienen mucha demanda. También indica que el agua, hasta ahora lo paga la junta porque el huerto es propiedad de la misma, pero que quieren que el pago ahora lo hagan los usuarios del huerto.

Respecto a  las peticiones aportadas por los asistentes,  el concejal se comprometió en llevar a cabo todas las reuniones y trabajos que sean necesarios con los colectivos y vecinos pero que claro, no son “súper héroes”, con lo que hay que ir paso a paso.

Una de mis frases favoritas escuchadas en la asamblea vino de parte de Jesús Mª Pérez (asesor del concejal) y dice: Desde ahora se practicará una “Dinámica Diferente y Nueva” para dar solución a los problemas del distrito.

OTRA FORMA DE HACER POLÍTICA, CON EL CONSENSO Y APOYO DE TOD@S

 

Publicado el viernes, 17 de julio de 2015

Recogida de firmas de Vicálvaro por problemas en la Escolarización

 https://www.change.org/p/bel%C3%A9n-aldea-directora-de-%C3%A1rea-territorial-consejer%C3%ADa-de-educaci%C3%B3n-que-se-solucione-el-problema-de-escolarizaci%C3%B3n-de-vic%C3%A1lvaro?just_created=true



También tenemos el modelo en papel para ir recogiendo por el barrio:

Plataforma por la Escuela Pública de Vicálvaro

La Comunidad Educativa del distrito de Vicálvaro considera urgente y extremadamente necesario poner remedio de inmediato al caos que reina en la escolarización del distrito. En un distrito que no para de crecer, y en el que está prevista la concesión de nuevas viviendas en la zona de Los Cañaverales, no hay plazas en centros públicos para todos los alumnos. El crecimiento de la zona es evidente ya en las promociones de alumnos de sexto de primaria que deben pasar a 1 de la ESO, y si este año nos encontramos con 401 alumnos, para dentro de cinco  años harán falta como mínimo 150 plazas nuevas en los centros públicos, pues son 557 alumno los que cursaran sexto de primaria. Por eso los AMPAS de Centros Públicos de Vicálvaro (CEIP Winston Churchill, CEIP Los Almendros, CEIP Carmen Laforet, CEIP Pedro Duque, CEIP Vicálvaro, CEIP Valdevernado, CEIP Alfonso X)  y las Asociaciones de Vecinos, unidos en la Plataforma por la Escuela Pública de Vicálvaro quieren denunciar los siguientes aspectos:

1-Que NO se ha realizado una escolarización planificada en el distrito y que cada vez es más frecuente que muchos alumnos queden en listas de espera. Este asunto es especialmente delicado en referencia a las plazas bilingües, ya que la normativa inflexible ha realizado modificaciones en la adscripción de centros que han aumentado el caos en la zona.

2-Que NO ha habido aumento de plazas en centros públicos y sí en centros privado-concertados.

3-Que los centros públicos están masificados y que el número de profesores es el mismo que hace cuatro años, a pesar de ser un barrio en crecimiento. Hay centros públicos proyectados para tener dos líneas (2 clases por curso), que están con en línea 4 (4 clases por cursos) y frecuentemente se detectan ratios elevadísimos. 28 alumnos en primaria en vez de los 25 normales, 35 en ESO en lugar de 33 y 42 en Bachillerato y no 36. Lo que hace necesario un aumento de profesores de apoyo que no existe, y de AL (audición y lenguaje) y PT (pedagogía terapéutica)

4-Que con la implantación generalizada del bilingüismo se han generado centros con menos oportunidades, a pesar de haber demostrado un alto nivel de excelencia.

5. Que con la aplicación del bilingüismo se han reducido los recursos para la atención a la diversidad, tan necesarios en este distrito.

6. Que NO se aumenten las líneas, como en el CEIP Pedro Duque, proyectado para alojar dos líneas y que alojará 4 el próximo año, con el hacinamiento que esto conlleva y la perdida de espacios que puede suponer (aula d informática, gimnasio, patio…)

Por todo ello, la Comunidad Educativa hace un llamamiento a la Administración y a los partidos políticos para que intervengan de forma planificada y den SOLUCIÓN a estos problemas realizando de inmediato:

      1.      NO cerrando ningún aula!! Como en el IES Joaquín Rodrigo (107 alumno y solo 3 aulas, porque han cerrado una)

2     2.      La ampliación presupuestada y proyectada del segundo pabellón del IES Villablanca, para que los alumnos de FP puedan tener sus propias instalaciones y no sean derivados a los turnos vespertinos.

3     3.      La ampliación del IES Valdebernardo.

4    4.      La concesión para todos los centros públicos de un bilingüismo más flexible inclusivo en el IES Joaquín Rodrigo y en el CEIP Alfonso X (únicos centros no bilingües en el distrito) y atento a las necesidades de todos los alumnos del barrio.

5    5.      La observación de las ratios LOE y de las medidas de atención a la diversidad propuestas en la ley sin aumentos que generan masificación.

6   6.      Que a largo plazo se planifiquen las nuevas necesidades del barrio teniendo en cuenta el crecimiento de algunos barrios y que se estudie la construcción de un nuevo IES.

7    7.      Que  no se elimine un aula de 3 años en el Colegio Los Almendros y más sabiendo del nuevo concierto del Valle. 

NOMBRE Y APELLIDOS	DNI	FIRMA

Publicado el lunes, 25 de mayo de 2015